近日，教育部教育質(zhì)量評估中心公布全國高校教師發(fā)展中心建設(shè)優(yōu)秀案例。經(jīng)過專家嚴格審核，重慶大學推薦的“重慶大學教師教學智能評價與咨詢案例”，因其積極借鑒意義和參考價值，入選高校教師發(fā)展中心建設(shè)優(yōu)秀案例。相關(guān)材料已編入全國《高校教師發(fā)展中心建設(shè)優(yōu)秀案例匯編》。

教育部教育質(zhì)量評估中心自今年4月起，面向全國高校開展了教師發(fā)展中心建設(shè)優(yōu)秀案例征集活動。本次征集活動共接收到來自全國27個行政區(qū)的190余所高等學府的252個案例。經(jīng)過專家嚴謹?shù)膶徍伺c篩選，共遴選出75所高校提交的82個出色案例，其中涵蓋了48個總體工作成效案例和34個單項工作案例。這些案例真實反映了眾多本科高校教師發(fā)展中心的建設(shè)情況，以及各高校在教師隊伍建設(shè)、提升教師教學能力方面的有效措施和成功經(jīng)驗。重慶市僅重慶大學入選了本次優(yōu)秀案例匯編，這一榮譽標志著學校在教師教學發(fā)展工作上取得了新的突破，也充分表明了學校教師教學發(fā)展工作得到了教育部的認可。

近年來，重慶大學在教師教學發(fā)展工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型上持續(xù)發(fā)力，應用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進信息技術(shù)賦能教師教學發(fā)展工作，助力專業(yè)-課程-課堂的全鏈條改進，同時構(gòu)建研究-培訓-評估的閉環(huán)流程。通過引入先進的數(shù)據(jù)分析工具和智能化評估系統(tǒng)，能夠更準確地了解教師的教學表現(xiàn)和需求，為他們提供個性化的培訓和發(fā)展方案。此外，學校還積極探索利用人工智能技術(shù)輔助教師教學設(shè)計和評估，提高教學質(zhì)量和效率。

據(jù)了解，重慶大學將以此次入選優(yōu)秀案例為契機，進一步加強與其他高校的交流與合作，共同推動全國高校教師發(fā)展中心建設(shè)的進程，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師人才做出更大的貢獻。