“魚燈、擂茶、常德米粉……”這些極富地方文化特色的非物質(zhì)文化元素，在重慶大學學子的妙筆下，正以墻繪的形式展現(xiàn)在鼎城區(qū)謝家鋪的墻壁上；村委會的會議室里，全國科普工作先進工作者正在給村里的留守兒童講述“生態(tài)文明建設(shè)的中國故事”。
近日，重慶大學校團委受湖南省常德市鼎城區(qū)人民政府邀請，重慶大學“文藝輕騎兵”社會實踐團來到鼎城區(qū)開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐。實踐團遴選學校公共管理學院、新聞學院、環(huán)境與生態(tài)學院等9個學院11個專業(yè)學生，組成18名師生隊伍，致力于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入探索湖湘文化，為鄉(xiāng)村文化振興、美麗中國建設(shè)、區(qū)域文化融合貢獻青春力量。
學習紅色文化 傳承紅色基因
為賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，實踐團成員先后參觀了常德會戰(zhàn)抗日紀念碑、常德博物館、丁玲紀念館，通過實地走訪調(diào)研紅色景點，深入了解常德紅色文化，汲取精神力量。
強我華夏，固我國疆。通過實地參觀與感悟，成員們更加堅定了為中華民族偉大復興而不懈奮斗的決心。實踐團成員何東表示：“參觀紅色景點，我們不僅能了解到我們黨波瀾壯闊、艱苦卓絕的革命歷史，更能從中感受紅色精神，汲取紅色力量，作為當代青年和中共黨員，需要牢記使命，堅定信仰，用紅色精神推動我們不斷向前奮進?！?/p>
保障糧食安全的常德“答案”
湖南在水稻播種面積和產(chǎn)量均位居全國第一，常德鼎城區(qū)謝家鋪鎮(zhèn)屬于萬畝糧食生產(chǎn)示范片區(qū)。實踐團調(diào)研小組來到謝家鋪鎮(zhèn)港中坪村進行走訪調(diào)研，并專訪了年輕的種糧大戶戴宏，從中獲悉“增產(chǎn)提質(zhì)，種子是關(guān)鍵”。了解到鼎城區(qū)農(nóng)業(yè)部門選用優(yōu)種種植，年均糧食產(chǎn)量穩(wěn)定提升，帶動當?shù)剞r(nóng)民增收，當?shù)厝司由鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)提升，產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型得到極大發(fā)展。實踐團深度學習常德在保障糧食安全方面的政策，以期深度挖掘水稻種植背后的中國智慧。
實踐團在施家陂村以及港中坪村共抽樣調(diào)研9個樣本，涵蓋不同職業(yè)身份，其中含當?shù)胤N糧大戶3家、散戶2家、村委干部1位、個體經(jīng)營戶2家、及當?shù)丶Z食生產(chǎn)龍頭企業(yè)1家。實踐團深入探索當?shù)丶Z食生產(chǎn)問題，關(guān)注民生問題，同時也在調(diào)研過程當中發(fā)現(xiàn)當?shù)丶Z食種植基礎(chǔ)設(shè)施不完善，農(nóng)田灌溉系統(tǒng)仍需提升?！爸挥姓嬲钊肓私忄l(xiāng)村，才能振興鄉(xiāng)村。不能打無準備的仗，在下基層的這段日子里，我收獲了許多書本上學不到的知識，我感到充實而幸福”，實踐團成員葉紹儀說。
給孩子們講好傳統(tǒng)文化中的中國故事
村支部的會議室中，全國科普工作先進工作者趙序茅教授從動植物、環(huán)境方面切入，培養(yǎng)孩子對人與自然和諧共處的意識，實踐團帶隊教師、建筑學院王春彧從建筑美學的角度與孩子們分享什么是“美”的建筑，以美育人，以文化人，希望在孩子們的心中種下中國傳統(tǒng)文化的種子。
實踐團高質(zhì)量踐行新時代文明實踐文藝志愿服務模式，設(shè)置長達一周總計28小時時長的支教課程，籌備川劇、民族音樂、漢唐舞等內(nèi)容，為當?shù)貎和瘞怼按▌≌故窘虒W”課程，講授戲曲發(fā)展歷史和文化意涵，展示了著名川劇《別洞觀景》選段，并一對一進行《峨眉山月歌》唱法和身段的展示和指導。孩子們對川劇表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。實踐團通過展示教學的方式，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進地域文化交流共享與融合，為鄉(xiāng)村文化振興注入新活力。
支教的最后一天，“湖湘文脈”主題文化長廊和“藝潤新篇”主題文藝晚會在施家陂村文化廣場展開。此次文藝展演不僅傳播了高雅藝術(shù)，也促進了區(qū)域文化融合。推進中國特色社會主義文化建設(shè)，助力鄉(xiāng)村文化振興，“文藝輕騎兵”一直在路上。
將非遺帶到湖南去
實踐團在湖南常德調(diào)研期間，受常德市文化館邀請， “共敘山水情”主題重慶·常德兩地文化藝術(shù)交流展演。常德河街走馬樓內(nèi)，一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的常德絲弦《常德是個好地方》緩緩拉開帷幕。隨后川劇《別洞觀景》，馬頭琴演奏《輕快的白馬》、漁鼓《武松大鬧觀音堂》、女聲三重唱《茉莉花》、歌伴舞《你不來船不開》等節(jié)目接連上演，每個節(jié)目都包含了濃濃的地方特色?，F(xiàn)場觀眾不僅領(lǐng)略到兩地多元文化藝術(shù)的無窮魅力，還直觀感受到中華文化的深厚積淀。
“共敘山水情”重慶·常德兩地文化藝術(shù)交流座談會在常德市文化館舉行。常德市文化館館長李明、常德絲弦國家級非遺傳承人朱曉玲、諶曉輝，花鼓戲國家級非遺傳承人楊建娥、實踐團全體成員等圍繞傳統(tǒng)非遺的傳承與發(fā)展等話題進行深入交流。
“我從七歲開始學習花鼓戲，是花鼓戲成就了我，我愿意用一生來做好這一件事?！睍?，79歲高齡的楊建娥老師的一番話令實踐團深受教誨，不禁動容。文化因交流而多彩，因互鑒而豐富。本次文化交流不僅推動了文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展，豐富了人民的精神文化生活，還促進了區(qū)域文化資源共享與融合，搭建了文化藝術(shù)交流的友好橋梁。
墻繪中的非物質(zhì)文化元素
參觀紅色景點、民生走訪調(diào)研、開展暑期支教、結(jié)對共建文化交流……實踐團的每一處足跡，每一次生動而深刻的感受，轉(zhuǎn)化為做一件惠民實事的渴望，將感受融進墻繪，用專業(yè)打磨設(shè)計，真正地將傳統(tǒng)文化、當?shù)孛裆⒄{(diào)研成果畫在墻上。實踐團深入挖掘常德地區(qū)的文化特色，以當?shù)鬲毺氐膽蚯囄幕?、糧食生產(chǎn)特色為元素，圍繞非遺文化傳承、傳統(tǒng)特色美食、民生支柱產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容，結(jié)合當?shù)爻５陆z弦、花鼓戲以及常德漁鼓等特色非遺，在鼎城區(qū)謝家鋪共計126平方米的墻體上繪制出了以傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的大型彩繪畫。團隊經(jīng)歷7天創(chuàng)作設(shè)計，完成平均高1.6米、總長55.5米的3幅大型墻繪，讓這里以往剝落、損毀的墻面煥然一新，墻繪為此次社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號。
烈日當空，汗水模糊眼睛，浸透衣衫。40度的高溫下，村民住所外的圍墻下，一群青年正彎腰低頭細致地描繪著每一筆；深夜11點，村里的路燈已經(jīng)熄滅，陷入一片靜謐，實踐團成員一手拿手電筒，一手拿著畫筆上色，在微弱的燈光照明下，注意力更需集中和謹慎，一筆一畫不敢有絲毫偏差?！耙床蛔?，做了就要做好，要堅持下去”，趙梓一表示。文化墻歷經(jīng)20多天的設(shè)計繪制，從畫稿起形、顏色填充到輪廓打磨、細節(jié)刻畫，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍。
重慶大學“文藝輕騎兵”實踐團作為學校重點打造項目，活動過程獲新華社、常德日報、常德文旅廣體局等多家媒體報道，已連續(xù)多年堅持在云南、貴州、江西及重慶周邊地區(qū)開展志愿服務活動，曾榮獲挑戰(zhàn)杯、大藝展等國家級獎項，旨在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過進鄉(xiāng)村、下基層等多種形式服務更廣泛的人民群眾，通過“三下鄉(xiāng)+返家鄉(xiāng)”的形式引導學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。
來源：校團委
作者：夏汝立 李春蓮 劉彥佐
